衛(wèi)生部獲悉，為造就一支高素質(zhì)的衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，衛(wèi)生部制定了《２０１１－２０１５年全國(guó)衛(wèi)生應(yīng)急工作培訓(xùn)規(guī)劃》，提出到２０１５年，完成衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中應(yīng)急處置和醫(yī)學(xué)救援相關(guān)人員培訓(xùn)３．５萬人。

規(guī)劃提出，經(jīng)過全面、系統(tǒng)培訓(xùn)和演練，使各級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急人員的應(yīng)急意識(shí)明顯增強(qiáng)，應(yīng)急處置能力明顯提高；使社會(huì)公眾的突發(fā)事件防范意識(shí)明顯增強(qiáng)，自我保護(hù)能力明顯提高。

衛(wèi)生部要求各級(jí)衛(wèi)生行政部門爭(zhēng)取政府財(cái)政支持，將衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)演練經(jīng)費(fèi)列入年度部門預(yù)算。要建立衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)考核評(píng)估體系，定期開展規(guī)劃實(shí)施情況的督導(dǎo)評(píng)估。

據(jù)了解，根據(jù)新時(shí)期衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作需要，結(jié)合近年來汶川、玉樹地震等嚴(yán)重自然災(zāi)害和甲型Ｈ１Ｎ１流感等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)工作實(shí)踐，衛(wèi)生部正組織制訂 衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)教學(xué)大綱，組織編寫衛(wèi)生應(yīng)急管理、突發(fā)急性傳染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)急性中毒事件處置、核和輻射突發(fā)事件應(yīng)急、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備等系列培訓(xùn) 教材，并加強(qiáng)視頻課件、多媒體、電子圖書等類型教材的開發(fā)和利用。

 當(dāng)前，我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展期和社會(huì)轉(zhuǎn)型期，自然災(zāi)害頻發(fā)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置和突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)日益繁重。近年來，各級(jí)衛(wèi)生部門不斷 加大衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)力度。但是，由于全國(guó)衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)起步較晚，衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)體系和制度正在建立，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如部分地區(qū)對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)工作 投入不足，重使用輕培訓(xùn)，培訓(xùn)體系不健全，師資力量不足，教材不規(guī)范，培訓(xùn)工作缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性等。